Cara Menulis Buku Ajar

Rangkaian kegiatan belajar menulis gelombang 2 bersama Om Jay telah sampai pada pertemuan ke- 20. Pada kesempatan ini narasumbernya adalah Bapak Pebi Pebriadi, S.Kom., M.M., M.T. Lahir di Tasikmalaya 24 Februari 1982, Pak Phebie saat ini tinggal di Jalan Panayagan No. 18, Rt. 01 Rw. 13, Desa Singasari, Kecamatan Singaparna, Kabupaten Tasikmalaya 46412. Sehari-harinya beliau mengajar di Jurusan Teknik Komputer dan Jaringan, SMK Negeri 2 Tasikmalaya. Beliu juga aktif menulis buku ajar diantaranya Buku Ajar Informatika untuk SMA Kelas 10 dan Buku Ajar Simulasi dan Komunikasi Digital untuk SMK Kelas 10.

Menurutnya cara menulis buku ajar dengan tingkatan kelas yang sama materinya bisa dibuat berbeda asal tidak keluar dari batasan KI KD yang sudah ditetapkan. Untuk mata pelajaran yang KI KD belum ada di SKL kita bisa membuat sendiri KI KD nya. Batasannya sesuai dengan materi yang akan diajarkan. Sumber materi untuk pembuatan buku ajar bisa diambil dari mana saja. Bisa buku-buku yang popular ataupun dari internet. Jumlah halaman umumnya sekitar 30 hal. Buku ajar memiliki urutan penulisan sebagai berikut :

1. Judul

2. Peta Konsep

3. Kompetensi Inti

4. Kompetensi Dasar

5. Tujuan

6. Materi

7. Rangkuman

8. Uji Kompetensi Tulis (PG Min 10, Essay Min 5 soal).

9. Uji Kompetensi Praktik

10. Uji Kompetensi Semester

11. Kunci Jawaban

12. Daftar Pustaka

Sedangkan Buku LKS biasanya berisi teori, latihan soal (PG dan Essay), tanpa ada Praktik. Salah satu buku yang dibuat oleh Pak Pebi dkk yaitu Buku Ajar Informatika untuk SMA Kelas 10. Dimana beliau berkolaborasi bersama Syamsuardi, S.Kom., S.T., S.Pd., H. Youri Lylie, S.Kom., M.M., Apit Fathurrohman, S.Pd., M.Si., Ph.D., Simon Simarmata, S.E., M.Kom., Heni Mulyati, S.Pd., dan Lilis Juwita, S.Kom. Menurut beliau jika buku ajar dibuat sendiri berarti sesuai dengan Silabus untuk Materi Satu Tahun. Sedangkan kalau dibuat bersama-sama, biasanya tiap orang jatahnya per bab. Ilustrasi gambar, bagan, peta konsep, tabel dll harus buat sendiri, bisa juga dibantu oleh orang desain.

Agar buku ajar menarik perlu ditambahkan banyak praktik, materi harus sesuai dengan kebutuhan siswa. Teknologi Virtual Reality yang kini marak hadir pada buku anak juga bisa dijadikan inovasi untuk membuat buku ajar di masa depan.

Kesimpulannya untuk membuat Buku Ajar menurut Pak Pebi sangat mudah, yang susah mood untuk menulisnya, berbarengan dengan kesibukan di tempat kerja dan Acara Keluarga. Beliau berharap para peserta pelatihan menulis bisa menjadi Penulis dan menghasilkan minimal satu Buku ajar.